Leitura a Primeira vista!!

Um assunto de grande importância, talvez uma das coisas que mais influencia no piano e essencial quando falamos de fazer a musica com as próprias mãos, é a Leitura Musical!Aqui será mostrada alguma das características comuns da visão que auxilia nessa atividade,  a fim de entendermos  como ela funciona, e por último  três dicas para melhorar sua leitura.

(Texto retirado da pesquisa do Prof. Msc. Milson Casado Fireman  da Universidade Federal de Alagoas)

   Em muitos testes ou concursos é possível encontrar a exigência da realização de leitura musical à primeira vista para ingresso em escolas ou outras instituições. Contudo, muitas escolas que fazem essas exigências em sua maioria negligenciam o ensino dessa habilidade.



Ou  acredita se  que ela virá com o passar do tempo e que poucos serão agraciados pelo “dom” ou, às vezes, recomenda-se aos estudantes   que   leiam   o  máximo   que   puderem   para  que  desenvolvam  a perícia  pelo  simples envolvimento com a atividade.

  Antes de discutir o ensino da leitura musical é preciso entender quais os fatores que interferem
nesse  processo.  Fixação, movimentos sacádicos, fóvea  e parafovea  são quatro elementos  básicos
da visão.







Sabe-se que uma pessoa não pode capturar tudo o que acontece ao seu redor por meio dela.
A área focada é chamada de fóvea que durante o processo de leitura, tem cerca de uma polegada de diâmetro, extensão aproximada  ao círculo apresentado na ilustração.

   

        Os movimentos sacádicos(sacada) podem variar de acordo com o material que está sendo lido e de acordo com o instrumento para o qual a partitura foi escrita.. Dessa maneira, o leitor é obrigado a

alternar as fixações dos olhos para as duas partes. Alguns resultados sugerem que “a quantidade de
alternância  entre  as  linhas  parece  depender  da  relativa  distribuição  de  notas,  com  mais fixações
dirigidas  à  linha  que  tem  a  maior  quantidade  de  informação " .Isso esta completamente relacionado com a capacidade de focalizar do olho humano a  Fóvea .

 

Alguns resultados indicam que leitores mais habilidosos realizam mais fixações, ou

seja, eles capturam mais flashes de imagens .O  fenômeno conhecido como chuncking, é uma organização da informação em unidades significativas. Em música o chuncking seia  uma seqüência de notas, uma escala ou arpejo. O leitor tentará estruturar o material musical  em  algo  coerente esse fenômeno ajuda no processo de leitura, mas também pode provocar erros de leitura.

Dicas para melhorar a leitura:

  

*         A  primeira delas  indica que  “o  leitor deve  ter  um conhecimento  musical de forma,  estilo,  e

'linguagem'  para ser  capaz  de  fazer  predições  em  pequena  escala  sobre  o  que  virá  em  seguida ”.A sugestão é de que os estudantes devem ser encorajados a fazer cópias de
partituras em intervalos mais ou menos regulares de tempo. Essas partituras terão notas ou acordes
retirados   (omitidos).   Os   alunos   deverão    tentar   tocar   a  música    preenchendo      com   notas    que
considerarem apropriadas. “Treinar improvisação, dar continuidade a temas, harmonizações no teclado
e  memória  para  melodias,  todas  essas  atividades  devem  ajudar  a  desenvolver  essa  habilidade

 *       A seguinte aponta que “o leitor deve se familiarizar com a associação direta entre a nota escrita e

um movimento da mão no instrumento. Um bom leitor deve apreciar a música 'na sua cabeça' sem tocá-
la , depois checar no  instrumento para ver se está correta .

*       A última orientação é mais direcionada aos professores. “O professor deveria apropriadamente

criar situações nas quais o aprendiz necessitasse ser capaz de ler para satisfazer aspirações musicais
ou  sociais.  Membro  de  um  coral  ou  grupo  de  música  de  câmara  deverá  prover  motivação  para
desenvolver a leitura

Um video em Inglês que encontrei ensinando alguns macetes!